Hirsch, E.D.

Teórico estadounidense de la alfabetización cultural. Defiende un currículo nacional con conocimientos esenciales compartidos.

Aportes clave

• Conocimiento cultural básico: lo que todo ciudadano debe saber
• Currículo nacional estandarizado como herramienta de equidad
• Crítica al constructivismo y la pedagogía progresista

Conexiones

• Teoría: Contraste con Pedagogía sociocrítica
• Autores en contraste: Giroux, Henry, McLaren, Peter