🎓 Cristina Henao — Doctorado UTE
Tema: Diversidad y convivencia escolar Título tentativo (borrador): Convivencia escolar y diversidad cultural: una construcción intercultural crítica para la paz — ver Título, pregunta y objetivos (borrador) Programa: Doctorado en Ciencias de la Educación, UTE (University of Technology and Education) Línea: Diversidad y Convivencia Escolar Semestre: 4to · Candidatura doctoral: noviembre 2026 · Sustentación estimada: 2028 Director: Dr. Édison Ferney Castrillón Ángel · Asesor: Camilo Peña (Research AI Lab)
🧭 Ruta del vault (hilo dorado)
El flujo de trabajo va de la fuente al borrador, tejiendo notas en el camino:
01 Punto de partida → 03 Notas de lectura → 04 Borrador
(qué leer) 03a Referencia (capítulos de
↓ la tesis)
03b Nota atómica
↓
03c Nota molecular ────────┘
- 01 Punto de partida — de dónde partimos: revisión de literatura, antecedentes, propuesta.
- Título, pregunta y objetivos (borrador) — el núcleo: título tentativo, pregunta y objetivos (por validar).
- Ruta metodológica — paradigma → enfoque → diseño (IAP) → técnicas → análisis → rigor.
- _MOC Notas de lectura — el corazón: red de notas (autores ⇄ categorías ⇄ antecedentes).
- 04 Borrador — la tesis en construcción, alimentada por las notas.
- Ficha · Plan doctoral UTE — gestión y hoja de ruta.
📚 Estructura de la tesis
| Cap. | Título | Estado | Enlace |
|---|---|---|---|
| I | Contextualización de la problemática | 🟡 En progreso | Cap-I-Contextualizacion |
| II | Fundamentos teóricos y epistemológicos | 🟡 En progreso | Cap-II-Fundamentos-Teoricos |
| III | Referentes metodológicos | ⚪ Pendiente | Cap-III-Referentes-Metodologicos |
| IV | Análisis e interpretación | ⚪ Pendiente | Cap-IV-Analisis |
| V | Aportes teórico-argumentativos | ⚪ Pendiente | Cap-V-Aportes |
🔗 Accesos rápidos
- 🧠 _MOC Notas de lectura — índice y checklist de fichado de las 41 fuentes
- 📄 Informe de revisión de literatura v2
- 🗂️ Matriz de antecedentes (28 fichas)
- 📥 DOIs para importar a Zotero
- 📊 Matriz de revisión bibliográfica (28 fichas)
- 🧩 Las 3 teorías (marco teórico)
- 📒 Ficha · Plan doctoral UTE
🧩 Marco teórico — 3 teorías
| Teoría | Autores principales | Contraste |
|---|---|---|
| Pedagogía sociocrítica | Giroux, McLaren, Apple, de Sousa Santos, Freire | Hirsch, Habermas |
| Interculturalidad crítica | Walsh, Dussel, Albán Achinte, Quijano, Mignolo | Kymlicka, Benhabib |
| Educación para la paz | Sandoval Forero, Galtung, Nussbaum | Pinker, Reardon |
Detalle en Las 3 teorías (marco teórico).
📏 Normativa UTE
- Similitud + IA máximo 10% (Turnitin)
- Mínimo 25 antecedentes investigativos (últimos 5 años) — ✅ 28 fichadas
- Normas APA 7ª edición
- Paradigma: sociocrítico
- Modalidad cualitativa: por confirmar (IAP, Fenomenología, Sistematización, Teoría Fundamentada, Estudio de Caso)