Formación docente en diversidad
Desarrollo de competencias profesionales docentes para gestionar la diversidad cultural, más allá de la “tolerancia” hacia una comprensión crítica de las relaciones de poder.
Componentes (Steyn, 2023)
- Reconocer la matriz de poder
- Comprender la performatividad de las identidades
- Analizar las prácticas de normalización
- Leer lo implícito del discurso
- Desarrollar habilidades de traducción intercultural
Antecedentes vinculados
- Granados-Beltrán (2016) — Interculturalidad crítica en formación docente Colombia
- Allen et al. (2017) — Pedagogía culturalmente relevante con inmersión comunitaria
- Steyn et al. (2023) — Alfabetización crítica en diversidad
- Pant (2024) — Pedagogía crítica en Nepal
- Bendraou et al. (2024) — Pedagogía crítica y género en Marruecos
- Ortiz & Usma (2019) — Diálogo intercultural crítico en Colombia